El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, ha destacado que con este amplio programa de actividades el Gobierno regional apuesta por acercar la historia, la arqueología y el arte que atesoran los museos a públicos de todas las edades.
José Gutiérrez ha asistido a una de estas actividades “Museo como aula” orientada a estudiantes de infantil y primaria para convertir el museo en un espacio de enseñanza no formal desarrollada en el Museo Taller del Moro, uno de los dos museos junto al de Los Concilios que son filiales del Museo de Santa Cruz en la ciudad de Toledo.
La actividad didáctica ha contado con una singularidad añadida al aprendizaje: haber recuperado el museo como salón de bailes y espacio de actividades artísticas, uno de sus usos históricos más relevantes.
Toledo, 20 de mayo de 2026.- Más de 1.500 personas han participado en los primeros cinco meses de este año 2026 en el programa de actividades didácticas del Museo de San Cruz de Cruz de Toledo que gestiona el Gobierno de Castilla-La Mancha y que se dirigen de forma especial a alumnado de los centros educativos de la provincia de Toledo y al público en general.
Una participación que el delegado provincial de Educación, Cultura y Deporte, José Gutiérrez, ha considerado que pone de manifiesto “la repercusión positiva del gabinete didáctico del Museo de Santa Cruz con su programa de actividades anuales gratuitas que se desarrollan en el mismo museo y sus dos filiales en la ciudad, el museo Taller del Moro y el Museo de los concilios”.
Con esta iniciativa, que incluye diversos talleres didácticos y creativos que complementa las visitas, “el Gobierno regional pretende acercar la historia, la arqueología y el arte que atesoran los museos a públicos de todas las edades”.
Son exactamente 1.511 las personas que han participado en las actividades didácticas en lo que va de 2026, de las cuales, según ha detallado el delegado provincial, “la mayor parte son escolares”.
José Gutiérrez ha destacado que se proponen numerosas actividades durante todo el año a través de proyectos didácticos como “Museo como aula”, orientado a estudiantes de infantil y primaria para convertir el museo en un espacio de enseñanza no formal; o “Vacaciones entre colecciones, que es un campamento infantil durante en verano (finales de junio y principios de julio) donde los más jóvenes aprenden sobre diferentes periodos históricos a través de talleres creativos,
Así mismo, se organizan tertulias artísticas que invitan a reflexionar a partir de obras destacadas del museo como las de El Greco o Amalia Avia, clubes de lectura, cuentacuentos y conferencias; así como talleres inclusivos que incorporan recursos pedagógicos y sensoriales para escolares con propuestas sobre arqueología o sobre frutas de fieltro con motivo del día de la trashumancia.
También ha destacado Gutiérrez los talleres relacionados con exposiciones temporales que acoge el Museo de Santa Cruz como son las dedicadas al yacimiento de Ciudad de Vascos, a los pintores Vicente Tudán y Vicente Kutanda y al Premio de Fotografía Humanitaria Luis Valtueña.
El Museo Taller del Moro recupera su inicial destino como salón de baile
El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes ha querido participar y acompañar a dos grupos uno de escolares de primero de Educación Infantil y otro de estudiantes de la Facultad de Educación de Toledo de la Universidad de Castilla-La Mancha en la celebración de una de estas actividades del proyecto “El museo como aula” que se ha desarrollado en el Museo Taller del Moro y que ha reforzado la conexión entre patrimonio, historia y formación inicial del profesorado.
Gutiérrez ha puesto en valor una peculiaridad de esta actividad concreta como es que “está impulsado por el Museo y la Facultad de Educación de Toledo de la Universidad de Castilla-La Mancha, de la asignatura de Psicología de la Educación y ha servido al alumnado universitario por primera vez de contacto directo con alumnos y alumnas de los colegios”, así como ha destacado “la gran acogida por parte de los centros educativos, especialmente, porque incluyen la participación de alumnado de infantil que no es habitual incluirles en las actividades que programan otros museos de ámbito nacional”.
Concretamente, los escolares participantes en esta actividad son de los colegios de Educación Infantil y Primaria de la ciudad de Toledo ‘San Lucas y María’ y Rosa Park.
Una actividad que ha incluido la presentación a los asistentes del edificio para conocer la historia y la arquitectura del Taller del Moro y la realización de pequeñas dramatizaciones teatrales, elaboración de manualidades inspiradas en los motivos decorativos del museo, juegos de dinámicas educativas y el aprendizaje de pasos de baile que culminaron en un baile final colectivo.
Y ese singular cierre de la actividad ha sido uno de los aspectos más significativos destacado por José Gutiérrez porque ha permitido la simbólica “recuperación del museo como salón de bailes y espacio de actividades artísticas, devolviendo al edificio uno de sus usos históricos más relevantes”.
El alumnado ha tenido la oportunidad de bailar en el mismo salón donde, desde el siglo XIV, la familia Palomeque celebraba encuentros sociales, festejos y actividades de ocio lo que ha convertido la experiencia para los y la participantes “en un aprendizaje vivencial único que les ha hecho comprender la historia del edificio no solo a través de la observación, sino mediante la vivencia corporal y emocional, integrando arte, movimiento y juego en un enfoque plenamente coherente con el Diseño Universal del Aprendizaje”.
