La directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez, ha cifrado en más de 800 el alumnado que ha pasado por las jornadas de robótica en las cinco provincias de la región y que pertenece a Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional, Centros de Educación Especial y Educación para Personas Adultas.
La directora general de Innovación Educativa y Centros ha reafirmado la apuesta del Gobierno de Castilla-La Mancha “en preparar al alumnado para una sociedad digital” y ha recordado que son ya más de 37.000 los dispositivos robóticos que han llegado a los centros educativos con una inversión que ha superado el millón de euros.
Ciudad Real, 28 de mayo de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha impulsado en las últimas semanas unas jornadas relacionadas con la robótica que han llegado a más de cien centros educativos de la región.
La directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez, ha asistido a la última de ellas que ha tenido lugar en la provincia de Ciudad Real y donde ha estado acompañada por el delegado provincial del área, José Jesús Caro.
Mariló Pérez ha cifrado en más de 800 el alumnado que ha pasado por las jornadas en las cinco provincias de la región y que pertenece a Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional, Centros de Educación Especial y Educación para Personas Adultas.
En este sentido, la directora general de Innovación Educativa y Centros ha reafirmado la apuesta del Gobierno de Castilla-La Mancha “en preparar al alumnado para una sociedad digital” y ha recordado que son ya más de 37.000 los dispositivos robóticos que han llegado a los centros educativos con una inversión que ha superado el millón de euros.
Estas jornadas que se han llevado a cabo en el conjunto de la Comunidad Autónoma se enmarcan en el programa de cooperación territorial Código Escuela 4.0 y pretenden impulsar el pensamiento computacional, la programación y la robótica educativa, y la cultura “maker” en las aulas mediante metodologías activas y aprendizaje basado en retos.
Para finalizar, Mariló Pérez ha agradecido el trabajo de los dinamizadores de transformación digital, los docentes y el conjunto de la sociedad en unas jornadas que tienen como objetivo “compartir experiencias y trabajar valores en equipo” con un carácter eminentemente formativo y colaborativo, alejándose de un enfoque competitivo y buscando despertar la creatividad, la capacidad de resolución de problemas y el trabajo en equipo del alumnado, al tiempo que ofrecen al profesorado un entorno para compartir experiencias innovadoras relacionadas con las disciplinas STEAM.
