Destaca que, desde 2015, el Gobierno regional ha incrementado notablemente el número de Auxiliares Técnicos Educativos, de Profesores de Pedagogía Terapéutica, de Orientadores, y de Audición y Lenguaje, y afea a PP y a Vox “llegar tarde” y con un “profundo desconocimiento” de cómo funciona la educación inclusiva en CLM.
La portavoz de Educación del grupo socialista en las Cortes de Castilla-La Mancha, Paloma Jiménez, ha recalcado hoy que el Gobierno de Emiliano García-Page ha cumplido su compromiso de aumentar los recursos económicos y materiales para la inclusión educativa de los niños y niñas con necesidades específicas de apoyo.
En su intervención durante el Debate relativo a la dotación de Auxiliares Técnicos Educativos en los centros escolares de Castilla-La Mancha, en el Pleno de las Cortes regionales, Jiménez ha defendido que nunca antes se había velado tanto por la igualdad de oportunidades en las aulas, ni se habían destinado tantos recursos a ello, como en estos momentos.
“En el año 2015 había 590 Auxiliares Técnicos Educativos (ATES), hoy en día hay 900. Cuando Emiliano García-Page entró al Gobierno había 1.000 Profesores de Pedagogía Terapéutica (PT) ¿Saben cuántos hay ahora? 1.321. Había 648 Orientadores, ¿Saben cuántos hay ahora? 754. Cuando entramos a gobernar había 390 de Audición y Lenguaje, ¿Saben cuántos hay ahora? 557”, ha explicado.
Jiménez ha respondido al PP que, por tanto, el compromiso electoral, “sí se ha cumplido”, y ha añadido que “las familias saben que hay recursos para la educación inclusiva y, también, para la formación de mejora del profesorado, “porque los derechos se garantizan con presupuestos, con recursos y, por supuesto, con decisiones políticas. Porque el tener una educación garantizada no puede depender del dinero que tenga su familia”, ha sostenido.
Ha dejado claro que el Gobierno del presidente Page va a seguir trabajando por una educación pública de calidad, y ha afeado a los grupos de la oposición que acudan a las Cortes con problemas que ya están resueltos porque se produjeron hace ocho meses.
“Además de llegar tarde demuestran un profundo desconocimiento de cómo funciona la educación inclusiva en Castilla-La Mancha. Ustedes hablan de que quieren gobernar, respóndanme, si en la oposición tardan ocho meses en intentar buscar la solución a un problema. ¿Qué pasaría si fuesen ustedes quienes hubiesen tenido que resolver este problema?”, ha cuestionado para terminar.
