El delegado de Educación, Cultura y Deporte, Ángel Fernández-Montes, ha destacado el trabajo que se realiza desde el Gobierno regional para potenciar el desarrollo de las competencias digitales y la resolución práctica de problemas por parte del alumnado.
Guadalajara, 27 de mayo de 2026.- El Patio de los Leones del Palacio del Infantado se ha transformado hoy en un espacio de encuentro, de aprendizaje e intercambio de experiencias en el que un centenar de alumnas y alumnos de 14 centros educativos de Guadalajara participan en una Jornada de Robótica e Innovación en la que, a través de distintos retos, van a poder desarrollar sus conocimientos en la materia.
El delegado de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Fernández-Montes, ha inaugurado la actividad, que ha girado en torno a una aventura basada en el antiguo Egipto, bajo el nombre de ´Los guardianes de Saqqara´, en la que se desata una fuerte tormenta de arena que amenaza un tesoro escondido en una pirámide. El alumnado ha tenido que ir resolviendo pruebas y retos tecnológicos basados en proyectos fomentando así la resolución de los problemas. El delegado ha destacado que “una vez más, desde el Gobierno regional potenciamos las competencias digitales y de las disciplinas STEAM” (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) como forma de innovar en el aprendizaje y fijar conocimientos en el alumnado a través de actividades lúdicas que les permitan aplicar sus conocimientos.
Se trata de la primera ocasión en la que el Gobierno regional pone en marcha esta actividad que, según señala el titular de Educación es “una muestra más de la innovación educativa que permite al alumnado disfrutar al tiempo que adquieren conocimientos”, y ha valorado el trabajo en equipo, ya que “en una sociedad cada día más individualista, tenemos que entender que el verdadero desarrollo y el crecimiento de las sociedades está basado en el trabajo colectivo”.
Asimismo, Fernández-Montes ha hecho hincapié en la necesidad de fomentar entre el alumnado la capacidad de resolver cualquier tipo de situaciones ya que “no podemos avanzar en un sistema educativo que no esté basado en esa competencia y por ello el aprendizaje de las aulas debe plasmarse posteriormente en la resolución práctica de problemas”. Por todo ello, el delegado ha agradecido el trabajo de docentes y del equipo de los dinamizadores de transformación digital y robótica que durante mucho tiempo han estado trabajando en estas competencias con el alumnado.
A lo largo de la mañana han participado en la jornada alumnas y alumnos de distintas edades, distribuidos en varios niveles educativos, desde Infantil y Primaria hasta Secundaria y Bachillerato, permitiendo así que estudiantes de distintas edades compartan experiencias de aprendizaje innovadoras en un entorno eminentemente práctico y cooperativo.
Con este tipo de iniciativas, el Gobierno de Castilla-La Mancha continúa reforzando su compromiso con la modernización educativa y la integración de las competencias digitales en el sistema educativo regional, consolidando programas como Código Escuela 4.0 y la red de dinamizadores de transformación digital y robótica.
